Blog de Gérard Soncarrieu

Place au théâtre !

noreply@ (Paul Arrieu) — Sun, 29 Jun 2008 10:59:21 +0200

Bienvenue sur ce blog, pour lire et pour jouer .

Pour d'autres lectures, vous pouvez voir aussi :

(Grands voyages, aventures...)

http://gerardsoncarrieu2.hautetfort.com/

(Jacques BAUMEL, biographie)
http://gerardsoncarrieu4.hautetfort.com/

(La Nouvelle-France)
http://gerardsoncarrieu5.hautetfort.com/

Maintenant, place au théâtre !

Pour lire et pour jouer, saynète destinée
à la Section Chenille du Lycée Papillon .

LE CORBEAU ET LE RENARD

Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage:
Hé!'bonjour, Monsieur du Corbeau,
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois.
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie;
Et, pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
Le Renard s'en saisit, et dit : Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute.
Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute.
Le Corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

LA FONTAINE Fables I - 2

Personnages

Le corbeau
(garçon ou fille)
Le renard
(garçon ou fille)

Les élèves
Nicolas
Rosalie
Lucas
Delphine

Maître d'école (ou maîtresse)

Décor et accessoires
A gauche, quatre chaises pour les élèves
Au milieu, vers le fond de la scène, une chaise portant un écriteau : "ARBRE"
A droite, éventuellement, une petite table derrière laquelle se tiendra le maître.
Un grand cercle de carton tiendra lieu de fromage.

SCÈNE 1

Les élèves entrent à la queue leu leu dans cet ordre Delphine, Lucas, Rosalie, Nicolas, et font deux fois le tour de la scène en marchant au pas. Leur maître les suit et marque la cadence avec sa règle.

LE MAÎTRE

Halte!

Les enfants s'arrêtent (Delphine étant la plus proche des spectateurs) et restent debout devant leurs chaises, le cartable sous le bras.

LE MAÎTRE

Asseyez-vous, les enfants.

Les élèves s'asseyent, ouvrent sur leurs genoux les
cartables.

LE MAÎTRE
Prenez vos livres. Nous allons étudier aujourd'hui
une fable de La Fontaine: Le Corbeau et le Renard.

Les élèves sortent les livres, rangent les cartables au pied des chaises. Delphine se distingue des autres car elle a tiré de son sac une assez grosse boîte en plus de son livre.

LE MAÎTRE
Très bien, page 18... (Les élèves tournent les pages) Je vais maintenant vous présenter les personnages de notre fable.

SCÈNE 2

Sur un signe du maître, le corbeau entre en scène.

LE MAÎTRE
Voici maître Corbeau !

Le corbeau tourne la tête de tous côtés, comme s'il se méfiait de quelque danger... Puis il fait le tour de la scène à pas lents, en se dandinant le plus possible...

LUCAS

M'sieur, m'sieur!... C'est un corbeau ou un canard?

Le corbeau s'arrête, tend l'oreille, et porte ses mains à
ses hanches, sous sa cape, pour montrer son indignation.

LE MAÎTRE
Pourquoi cette question, Lucas?

LUCAS
M'sieur, il se dandine comme un canard!

LE MAÎTRE
Mais non, mais non... (Le corbeau reprend sa marche autour de la scène, mais en sautillant à pieds joints.) Tiens, regarde!

ROSALIE
M'sieur, m'sieur!...

LE MAÎTRE
Oui, Rosalie, que veux-tu me demander?

ROSALIE
Qu'est-ce qu'il tient dans son bec le canard?... (Elle porte la main à sa bouche comme pour rattraper son erreur ou étouffer son rire) -----> oh! pardon, je voulais dire le corbeau... Qu'est-ce qu'il tient dans son bec le corbeau?

LUCAS
On dirait un couvercle de casserole

NICOLAS
Non!... une roue de voiture... La poussette de ma petite sœur à des roues qui ressemblent...

LE MAÎTRE
(agitant haut sa règle ou tapotant la table)
Allons, allons, les enfants! Ne dites pas de bêtises! Vous voyez bien que c'est un fromage! (Le corbeau penche la tête en arrière et sous la boîte on peut lire "fromage") D'ailleurs ( Le maître pose un index sur son nez) vous pouvez le sentir... Sentez!

LES ÉLÈVES
(ils reniflent puis se pincent le nez)
Beurk! beurk! beurk!...

LE MAÎTRE
Ce fromage sent très bon... Et maintenant, maître Corbeau, le moment est venu pour vous d'aller vous percher sur votre arbre.

Le corbeau se dirige en se dandinant vers la chaise/arbre, puis fait des petits sauts tout autour sans parvenir à "se percher".

LUCAS
Il ne sait pas voler, m'sieur, ce corbeau?

LE MAÎTRE
Mais si, mais si!... (Soudain, le corbeau grimpe lestement sur la chaise, et s'installe, accroupi, bien enveloppé dans sa cape, le fromage tendu en avant, "à bout de bec".) Tenez, vous voyez!...

Depuis un moment, Delphine ne s'intéresse plus du tout à la classe. Elle a ouvert sa boîte, et commence à enfiler des perles (aussi grosses que possible pour qu'on les voie de loin).

SCÈNE 3

Le renard fait son entrée. Il trotte allègrement autour de la scène, debout "sur ses pattes arrière", sa longue queue traînant sur le sol. Puis il s'arrête, tête haute...

LE MAÎTRE
Je vous présente maître Renard, mes enfants.

NICOLAS
Qu'est-ce qu'il fait?

ROSALIE
Il réfléchit...

LUCAS
Il se demande s'il doit profiter de sa longue queue
pour balayer la classe.

LE, MAÎTRE
Je te prie de cesser tes plaisanteries stupides, Lucas! (Le renard porte son index à son nez et renifle) Voyez, les enfants, il a senti quelque chose...

ROSALIE
Ça sent assez fort...

Le renard se met à quatre pattes et fait deux fois le tour de la scène en flairant le sol.

NICOLAS
M'sieur, m'sieur, il manque de flair, non?...

LE MAÎTRE
Détrompez-vous!... Il refait le parcours du corbeau, il suit le fromage à la trace... Regardez.

Le renard s'arrête "au pied de l'arbre", s'accroupit et lève la tête vers le corbeau.

LES ENFANTS
(sauf Delphine qui continue d'enfiler des perles)
Bravo, bravo!

LE MAÎTRE
Nous allons pouvoir commencer. Delphine! tu n'écoutes pas Ça ne t'intéresse pas ce que nous faisons?

DELPHINE
(croisant un instant les bras sur sa boîte)
Oh! si, monsieur.

L.e MAÎTRE
Nicolas, à toi d'abord, tu vas répéter après moi...
(Nicolas tend l'oreille)
Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Vas-y!

NICOLAS
(d'une voix très forte, il crie presque)
Matra carba sar a narbra parcha tana a sa bac a framagea

LE MAÎTRE
Qu'est ce que ce charabia? Je te prie de recommencer. (Il continue en détachant les syllabes lentement) Maî-tre cor-beau sur un ar-bre per-ché tenait en son bec un fro-mage

NICOLAS (Il hurle)
Ma-tra car-ba...

LE MAÎTRE
Stop! stop!... Tais-toi et tend l'oreille, Nicolas. Écoute bien tes camarades, nous reviendrons à toi tout à l'heure.

ROSALIE et LUCAS
(Ils s'agitent, mains levées)
Moi, M'sieur, moi, moi, M'sieur, M'sieur!

LE MAÎTRE
A toi, Rosalie. Tu me promets de ne pas mettre des "a" partout 7

ROSALIE
Je vous le promets, monsieur.

LE MAÎTRE
Alors, après moi, répète:
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage;

ROSALIE
(Elle gonfle sa poitrine et déclame d'un seul trait)
Mitri rinir pir lidir ilichi li ti ti pi pri si liguij

LE MAÎTRE
(Les bras au ciel)
Non, non, non! (Désignant de la main le corbeau et le renard) A vous, j'espère que vous vous exprimerez mieux. (Le corbeau et le renard hochent plusieurs fois la tête pour dire "oui") Vous n'abuserez ni du "a" ni du "i" .(Le corbeau et le renard font "non" de la tête) Alors c'est à vous, Renard. Après moi, répétez:
Hé! bonjour, Monsieur du Corbeau
Que vous êtes joli, que vous me semblez beau!

LE RENARD
U bujur rnussiu du curbu cu vu utu julu cu vu mu
sublu bu

LE MAÎTRE
(faisant mine de s'arracher les cheveux)
Uh lu, lu! uh lu, lu! Je veux dire : oh là, là! Vous me faites dire n'importe quoi, les enfants! (S'adressant au renard d'une voix sévère) Nous reprenons Monsieur Renard, et plus de "u" (il semble hésiter) ni de "i", ni de "a". (Le renard fait "non" de la tête) Après moi, répétez : (il marmonne, presque à voix basse, pour se remettre le texte en mémoire) Hé! bonjour , Monsieur du Corbeau, que vous êtes joli, que vous me semblez beau (puis d'une voix forte, avec un geste invitant le renard à l'écouter avant de répéter) :
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois

LE RENARD
So motor So votro romoj so roporto o votro
plomoj vo zoto Io fonox do zoto do so bo.

LE MAÎTRE
(Il croise ses mains sur ses cheveux et cache sa tête
entre ses bras)
Oh lo, lo!... Oh lo, lo!... Oh, lo, lo!... (Baissant les bras) Je ne sais plus où j'en suis... (A voix presque basse pour se remettre le texte en mémoire) Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois. (D'une voix forte.) A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie

LE CORBEAU
(se trémoussant sur son perchoir)
Euh!... Euh!... Euh!...

LE MAÎTRE
(serrant les poings de colère)
Corbeau, tais-toi! Mais tais-toi donc! C'est bien de toi que l'on parle ici, mais ce n'est pas toi qui parles! Tu n'as pas le droit de parler, pas encore!... Sinon tu vas laisser tomber ton fromage, gros bêta!

LUCAS
(bras levé, très agité)
Moi, M'sieur, moi, moi, moi!

LE MAÎTRE
Eh bien, nous t'écoutons, Lucas... A ces mots le
Corbeau ne se sent pas de joie...

LUCAS
Euh ... euh... euh... Eu ceu meu le keurbeu neu seu seu
peu de jeu

LE MAÎTRE
(très en colère)
Halte-là! plus un mot!... On se tait !... Tout le monde se tait! Mais qu'est-ce que ça veut dire? qu'est-ce que tout cela signifie? A-E-I-0-U , A-E-I-0-U, toutes ces voyelles en folle!...

NICOLAS
M'sieur, M'sieur, je voudrais ressayer, je suis un dompteur de voyelles!

LE MAÎTRE
Un dompteur de voyelles? (Variant la voix) Un dompteur de voyelles... Voyons cela. (Debout, bras croisés, Nicolas attend. Le maître se remémore d'abord le texte presque à voix basse). A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie (puis d'une voix forte) :
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie
Et pour montrer sa belle voix
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.

NICOLAS
(Il déclame si fort que l'on peut dire qu'il crie)
A ces mots le Cobeau...

LE MAÎTRE
Le CoRbeau...

NICOLAS
le Cobeau ne se sent pas de joie
Et pour monter sa belle voix

LE MAÎTRE
Pour montRer, pour montRer...

NICOLAS
Et pour monter sa belle voix
Il ouve un lage bec

LE MAÎTRE
(poings serrés, roulant les "r" autant qu'il peut)
Et pour montRer sa belle voix
Il ouvRe un large bec, laisse tomber sa pRoie.

NICOLAS
Laisse tomber sa poie.

LE MAÎTRE
Sa pRoie... Sa pRoie... Dis-moi, Nicolas, tu prétends avoir dompté les voyelles?

NICOLAS
Oh! oui, M'sieur!...

LE MAÎTRE
Eh bien, sache qu'il te reste quelques consonnes à apprivoiser.

NICOLAS
Je les appi_voise_ai, M'sieur.

LE MAÎTRE
Revenons à nos personnages. (De la main, il désigne le Corbeau et le Renard, puis reprend le ton de la récitation) Il ouvre un large bec, laisser tomber sa proie... Etes-vous sourd maître Corbeau? (Le Corbeau tend l'oreille) Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie. (Le fromage tombe, le Renard le rattrape au vol.) Le Renard s'en saisit et dit... (Le Renard commence à manger le fromage.) Ça va être à vous , maître Renard... (Et sur le ton d'un modèle de récitation...)
Le Renard s'en saisit, et dit: Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute,
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute.

LE RENARD
(La bouche pleine, il articule très mal)
Mon pon meucheu abrenez que chouchateur
pipopépens chechelui gulguégoute

LE MAÎTRE
Assez, assez!... On ne parle pas la bouche pleine, maître Renard! Taisez-vous!

ROSALIE
M'sieur, M'sieur! A mon tour, M'sieur, s'il vous plaît, il y a longtemps que je n'ai rien dit...

LE MAÎTRE
Alors à toi la fin de la fable, ma petite Rosalie. Tu vas
répéter après moi...
Le Corbeau, honteux et confus
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

ROSALIE
(Pointant du doigt le Renard qui se goinfre et ne pouvant contenir son fou rire)
Le Corbeau oh!oh!oh!... honteux et confus uh!uh!uh! jura ah! ah! ah! mais un peu ta... un peu tata... un peu tard, qu'on ne l'y... hi!hi!hi!... qu'on ne l'y...

LE MAÎTRE
Qu'on ne l'y prendrait plus. Mes enfants, je ne suis pas content de vous. Tout cela n'est pas sérieux! Qu'est-ce que tu fais, Delphine? (Depuis le début de la leçon, Delphine n'a pas cessé d'enfiler des perles, la tête penchée sur sa boîte.) Tu n'écoutes pas!...

DELPHINE
(timidement)
J'ai écouté, monsieur...

LE MAÎTRE,
(ironique)
Tu as écouté?... Et qu’est-ce que tu as retenu?

DELPHINE
(Elle se lève, dépose sa boîte sur sa chaise, son livre renversé par-dessus, et, les yeux levés au ciel, droite comme un soldat au garde-à-vous, elle récite d'un seul trait toute la fable, titre compris) : Le Corbeau et le Renard Maître Corbeau sur un arbre perché Tenait en son bec un fromage Maître Renard par l'odeur alléché...
(Elle débite son texte aussi vite que possible, sans respecter la ponctuation, sans varier le ton, mais sans
sauter un seul mot.
Elle ne reprend son souffle, une main sur le cœur, qu'après le point final.
Ses camarades ouvrent de grands yeux étonnés.)

LE MAÎTRE
Hum,hum!... (Il se frotte le menton, hésitant sur le jugement qu'il doit porter. ) Tu as une bonne mémoire, Delphine, c'est bien. Mais tu devras apprendre à séparer les phrases, à respecter la ponctuation, et aussi, à mettre le ton, comme l'on dit... Une récitation doit être expressive....

NICOLAS
Moi aussi, M'sieur, j'ai une bonne mémoire, je peux... (Et sans attendre que le maître lui donne la permission...) Matra carba sar a narbra parcha tana a sa bac a framagea Matra Ranard par radar alachar...

LE MAÎTRE
Stop! stop!... Halte-là, Nicolas! Ce n'est pas mieux que tout à l'heure! (S'adressant à tous, y compris à Delphine.) Voilà ce que vous allez faire , mes enfants. La leçon est finie, vous allez gentiment rentrer chez vous, vous allez goûter, vous aller vous détendre... (Les enfants bouclent leur cartable.) Ensuite vous reprendrez cette fable, et vous la relirez, et vous la relirez encore, chaque phrase en vaut la peine, et vous vous entraînerez à la dire jusqu'à ce vous soyez vraiment contents de vous... A demain.

Les enfants se lèvent et se précipitent vers la sortie en poussant des cris joyeux. Le maître les suit.

SCÈNE 4

LE MAÎTRE
(Il entre en scène et s'adresse au public) Le lendemain... (Il se tourne vers les coulisses et fait signe aux élèves d'entrer. Ceux-ci gagnent leurs places comme la veille) Nos personnages... (Le Corbeau se dandine, le Renard prend le vent, comme la veille, mais sans commentaires des élèves. Quand tout le monde est en place ... ) Nous allons commencer sans plus tarder. Voici la fable intitulée: Le Corbeau et le Renard.

Chaque élève va dire son texte aussi parfaitement que possible.

NICOLAS
Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage

ROSALIE
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage:

LE RENARD
Hé! bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois.

LUCAS
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie,
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.

Le fromage tombe

DELPHINE
Le Renard s'en saisit, et dit :
LE RENARD
Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute,
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute.

DELPHINE
Le Corbeau honteux et confus
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

Un silence ;

NICOLAS
Moralité? (Il répète plus fort parce que personne ne semble l'écouter) Mo-ra-li-té?

LE MAÎTRE
Que veux-tu dire, Nicolas? La moralité, tu l'as entendue...

ROSALIE
(Moqueuse, haussant les épaules)
Oh! lui, eh!... Il est lourd...

i
LUCAS
La moralité, c'est : "Tout flatteur vit aux dépens de celui qui l'écoute", eh! pomme!...

NICOLAS
Ouais, ouais... Mais ça, c'est la grande moralité de la fable... Mais tout à l'heure, en venant, Delphine m'a dit qu'il y en avait une autre, rien que pour nous, rien que pour la classe... hein, Delphine? (Delphine, timide, remue la tête pour dire oui.)

ROSALIE et LUCAS
Parle, Delphine, parle!

DELPHINE
(Elle cède et parle d'une petite voix ... ) A force de travailler...

NICOLAS
(Criant presque ... )A farsa da travailla, a farsa da rapata... (Il sourit et se reprend) A force de travailler, à force de répéter...

DELPHINE
(D'une voix ferme) On finit par y arriver.

Le maître écarte les bras, hausse les épaules, fait la moue, comme pour dire "pourquoi pas", et tous les acteurs se rejoignent pour saluer.

Michel Strogoff

noreply@ (Paul Arrieu) — Sun, 29 Jun 2008 10:55:50 +0200

Pour lire et pour jouer, pour plus grands.

D’après Jules Verne (roman et pièce de théâtre)
Dessins de J. Férat, éd. Hetzel .

MICHEL STROGOFF

Des récitants (Any, Bob, Léa) disent les résumés qui introduisent et relient les scènes . Les images donnent des idées pour les déguisements.

"Va donc, Michel Strogoff..."

BOB . - A Moscou, c'est la fête au Palais-Neuf .
LÉA . - Mais le czar n'y assiste pas, car il est inquiet.
ANY . - A des milliers de kilomètres de la capitale, les Tartares ont franchi la frontière de la Sibérie.
BOB . - Ils menacent la ville d'Irkoustk, que défend le frère du czar, le Grand-Duc.
ANY . - Or le czar vient d'apprendre qu'un traître se propose de collaborer avec leurs ennemis .
BOB . - Comment prévenir le grand-duc ?
LÉA . - Le czar va charger de cette mission un jeune homme, remarquable par son sang-froid, son intelligence et son courage

Scène 1 - LE CZAR, MICHEL STROGOFF

LE CZAR. - Ton nom?
STROGOFF, au garde-à-vous. - Michel Strogoff, Sire.
LE CZAR. - Ton grade?
STROGOFF. - Capitaine au corps des courriers du czar.
LE CZAR. - Tu connais la Sibérie?
STROGOFF. - Je suis Sibérien.
LE CZAR. - Tu es né?...
STROGOFF. - A Omsk.
LE CZAR. - As-tu des parents à Omsk?
STROGOFF. - Oui, Sire.
LE CZAR. - Quels parents ?
STROGOFF. - Ma vieille mère.
LE CZAR, montrant une lettre qu'il tient à la main. - Voici une lettre que je te charge, toi, Michel Strogoff, de remettre en main propre au Grand-Duc et à nul autre que lui.
STROGOFF. - Je la remettrai, Sire.
LE CZAR. - Le Grand-Duc est à Irkoutsk.
STROGOFF. - J'irai à Irkoutsk.
LE CZAR. - Mais il faut traverser un pays soulevé par les rebelles, envahi par des Tartares, qui auront intérêt à inter-cepter cette lettre.
STROGOFF. - Je le traverserai.
LE CZAR. - Tu te défieras surtout d'un traître, Ivan Ogareff, qui se rencontrera peut-être sur ta route.
STROGOFF. - Je m'en défierai.
LE CZAR. - Passeras-tu par Omsk?
STROGOFF. - C'est mon chemin, Sire.
LE CZAR. - Si tu vois ta mère, tu risques d'être reconnu. Il ne faut pas que tu voies ta mère.
STROGOFF, marquant hésitation.- Je ne la verrai pas.
LE CZAR. - Jure-moi que rien ne pourra te faire avouer ni qui tu es ni où tu vas!
STROGOFF. - Je le jure.
LE CZAR, en remettant le pli au jeune courrier. - Michel Strogoff, prends donc cette lettre, de laquelle dépend le salut de toute la Sibérie et peut-être la vie du Grand-Duc mon frère.
STROGOFF. - Cette lettre sera remise à Son Altesse le Grand-Duc.
LE CZAR. - Ainsi tu passeras quand même?
STROGOFF. - Je passerai, ou l'on me tuera.
LE CZAR. - J'ai besoin que tu vives!
STROGOFF. - Je vivrai et je passerai.
LEC ZAR. - Va donc, Michel Strogoff, va pour Dieu, pour la Russie, pour mon frère et pour moi.

Scène 2 - NADIA FÉDOR, MICHEL STROGOFF, LE MAÎTRE
DE POSTE, UN INCONNU .

Ils vont voyager ensemble...

LÉA . - A Nijni-Novgorod, où s'arrête la voie ferrée, Michel Strogoff offre son aide à une jeune fille désemparée.
BOB. - Elle s'appelle Nadia Fédor .
ANY . - Elle aussi se rend à Irkoutsk, pour y rejoindre son père . Ils vont voyager ensemble.
LÉA . - Ils descendent en bateau la Volga, ils louent un tarentass pour franchir les montagnes...
ANY . - Un tarentass, c'est une voiture tirée par des chevaux...
BOB . - Ils surmontent mille difficultés : roue du tarentass cassée, orage épouvantable, attaque d’un ours... Mais ils s’en sortent .
LÉA . - Dans un relais de poste, ils viennent de changer d’attelage lorsque l’arrivée d’un inconnu provoque un grave incident .

L'INCONNU, à tournure militaire, le sabre au côté, un fouet à la main - Maître de poste, des chevaux.
MAITRE DE POSTE, en s’inclinant. - Je n'ai plus de chevaux.
L'INCONNU. - Quels sont donc ces chevaux qui viennent d'être attelés au tarentass que j'ai vu à la porte du relais?
MAITRE DE POSTE, montrant M.Sirogoff.- Ils appartiennent à ce voyageur.
L'INCONNU. - Qu'on les dételle!...
STROGOFF. - Ces chevaux sont retenus par moi.
L' INCONNU. - Peu m'importe! Il me les faut. Allons! Vivement! Je n'ai pas de temps à perdre.
STROGOFF. - Je n'ai pas de temps à perdre non plus.
L'INCONNU, à M. Strogoff. - Assez! Au maître de poste, avec un geste de menace. - Qu'on dételle ce tarentass, et que les chevaux soient mis à ma berline.
M. STROGOFF. - Mes chevaux resteront à ma voiture.
L'INCONNU. - Tu ne veux pas me céder tes chevaux?
STROGOFF. - Non.

"Défends-toi, carje ne te ménagerai pas !"

L'INCONNU, tirant son sabre du fourreau. - Eh bien, ils seront à celui de nous deux qui va pouvoir repartir! Défends-toi, car je ne te ménagerai pas.
STROGOFF, croisant ses bras sur sa poitrlne.- Je ne me battrai pas.
L'INCONNU. - Tu ne te battras pas?
STROGOFF. - Non.
L’INCONNU, frappant M. Strogoff à l’épaule avec le manche de son fouet : Même après ceci?
STROGOFF, regardant le voyageur les yeux dans les yeux . - Non.
Sous l’insulte, ses mains se lèvent toutes ouvertes, comme pour broyer le brutal personnage .

BOB . - Par un suprême effort, Michel Strogoff parvient à se maîtriser .
ANY. - Un duel pourrait lui faire manquer sa mission .
LÉA . - Le lendemain, Michel et Nadia reprennent la route.
BOB . - Hélas! ils sont attaqués par les Tartares qui enlèvent Nadia .
ANY . - Michel Strogoff arrive seul à Omsk . Il y rencontre sa mère mais il fait semblant de ne pas la reconnaître.
BOB . - C'est alors qu'un homme aborde la vieille dame.
ANY . - Cet homme, c’est l’inconnu du relais de poste, c’est l’ignoble traître qui s’appelle IVAN OGAREFF.

Scène 3. - IVAN OCAREFF, suivi de quelques soldats, MARFA

IVAN. à Marfa, d'une voix rude. - Ton nom?
MARFA. - Marfa Strogoff.
IVAN . - Tu as un fils?
MARFA. - Oui.
IVAN . - Il est courrier du czar?
MARFA. - Oui.
IVAN . - Où est-il?
MARFA. - A Moscou.
IVAN . - Tu es sans nouvelles de lui?
MARFA. - Sans nouvelles.
IVAN . - Depuis combien de temps?
MARFA . - Depuis deux mois.
IVAN. - Quel est donc ce jeune homme que tu appelais ton fils, il y a quelques instants, ici même.
MARFA. - Un jeune Sibérien que j'ai pris pour lui . C'est le dixième en qui je crois retrouver mon fils depuis que la ville est pleine d'étrangers! Je crois le voir partout!
IVAN . - Ainsi ce jeune homme n'était pas Michel Strogoff?
MARFA. - Ce n'était pas Michel Strogoff.
IVAN, le doigt menaçant. - Sais-tu, vieille femme, que je puis te faire torturer jusqu'à ce que tu avoues la vérité.
MARFA, d'une voix ferme. - J'ai dit la vérité, et la torture ne me fera rien changer à mes paroles.
IVAN . - Ce Sibérien n'était pas Michel Strogoff?
MARFA. - Non! Ce n'était pas lui!... Croyez-vous que pour rien au monde je renierais un fils comme celui que Dieu m'a donné?
IVAN, à ses soldats. -Emmenez-la! A part, pendant que les soldats entraînent la pauvre femme. - Quand le moment sera venu, je saurai bien la faire parier, cette vieille sorcière.

LÉA . - Le traître Ivan Ogareff fait comparaître Marfa devant l’émir Féofar-Khan, le chef des Tartares .
ANY . - Mais Marfa a deviné que son fils est chargé d’une importante mission . Elle refuse toujours de parler .
BOB . - Alors elle sera punie . Elle subira le supplice du knout .
ANY . - Un terrible supplice . Le knout, c’est un grand fouet dont les lanières de cuir sont terminées par des crochets .
LÉA . - Une foule se rassemble pour assister à ce spectacle.

Scène 3. - MARFA STROGOFF, IVAN OGAREFF et ses
soldats, puis MICHEL STROGOFF

Ivan, à ses soldats . - Saisissez cette femme, qu’elle soit frappée du knout jusqu’à ce qu’elle en meure . (Marfa est saisie par deux soldats et jetée sur le sol . Un soldat portant le knout se place derrière elle.) Elle ne veut pas parler, mais il parlera lui, qui se cache dans cette foule. (son geste vers les coulisses évoque la foule) .Au soldat armé du fouet : Frappe !

Frappe!...

STROGOFF, jaillissant des coulisses et bondissant vers le fouet . - Non ! ( Il arrache le fouet des mains du soldat et frappe Ogareff au visage. ) Coup pour coup, Ogareff !
MARFA . - Qu’as-tu fait, malheureux !
IVAN . - L’homme du relais ! Michel Strogoff !
STROGOFF . - Moi-même ! Oui, moi, que tu as insulté, outragé ! moi, dont tu veux assassiner la mère !
LES SOLDATS , et la foule (en coulisse) . - A mort ! A mort !
IVAN . - Ne tuez pas cet homme ! Qu’on prévienne l’émir Féofar-Khan !
MARFA . - Mon fils !... Ah! pourquoi t’es-tu trahi!
STROGOFF . - J’ai pu me contenir quand ce traître m’a frappé!... Mais le knout levé sur toi, ma mère !... oh! c’était impossible !
IVAN . - Éloignez donc cette femme !... et qu’on le fouille !
(Les soldats exécutent ces ordres.)
STROGOFF, résistant . - Me fouiller ! Lâche ! misérable !
IVAN, lui prend la lettre qu’il portait sur sa poitrine et la lit . - Oh! il était temps!... Cette lettre perdait tout !... Maintenant le Grand-Duc est à moi !
(Il sort, précédant les soldats qui emmènent Marfa et Michel Strogoff.)

"Michel Strogoff était aveugle..."

BOB . - Pour Féofar-Khan, Michel Strogoff est un espion .
LÉA . - L'émir le condamne à être aveuglé par une lame ardente...
ANY . - La lame d'un sabre chauffée à blanc et passée devant ses yeux.
BOB . - Nadia, prisonnière des Tartares, assiste à l'exécution de cette sentence barbare .
LÉA . - La vieille Marfa aussi .
ANY. - Lorsque son fils devient aveugle, elle tombe inanimée sur le sol .

Scène 4 - MARFA STROGOFF, MICHEL STROGOFF, NADIA

( Marfa entre en titubant et tombe au milieu de la scène . )

STROGOFF . - Ma mère ! Ma mère !... Ma pauvre mère !... ( Les mains liées derrière le dos, les yeux clos, cernés de noir, il avance en tâtonnant et se penche sur sa mère pour lui parler à l’oreille.)
NADIA, bras tendus.- Michel!... mon frère !...
STROGOFF, reconnaissant la voix. - Nadia!... Nadia!...
NADIA, coupant les liens qui paralysent ses mains - Viens! frère. Mes yeux seront tes yeux désormais, et c'est moi qui te conduirai à Irkoutsk.
STROGOFF. - Nadia, ,je ne veux pas être un obstacle à ton voyage. Ton père t'attend là-bas...
NADIA. - Michel, tu as plus besoin de moi que mon père. Aurais-tu renoncé à aller à Irkoutsk?
STROGOFF. - Jamais! Par le Dieu vivant, il faut que j’y arrive avant ce traître d'Ogareff !
NADIA. - Et tu veux qu’on se sépare...
STROGOFF. - Nadia, les misérables m'ont tout pris...
NADIA. - Il me reste quelques roubles, et mes yeux! Je peux y voir pour toi, Michel, et te conduire là où tu ne peux aller seul.
STROGOFF . - Et comment irons-nous ?
NADIA . - A pied .
STROGOFF . - Et comment vivrons-nous ?
NADIA . - En mendiant .
( Marfa semble se ranimer . Son fils et Nadia se penchent pour un dernier baiser...)
STROGOFF . - Partons, Nadia .
NADIA . - Viens Michel .

ANY . - Michel Strogoff et Nadia parviennent à s’enfuir, mais ils doivent faire face à d’innombrables dangers.
BOB . - Bombardement...
LÉA . - Noyade...
ANY . - Repris par les Tartares, ils s’échappent à nouveau .
BOB . - Rivière encombrée de glaçons...
LÉA . - Loups affamés .
ANY . - Malgré tout, ils arrivent à Irkoutsk, mais le traître Ivan Ogareff les a devancés .

Scène 5 - IVAN OGAREFF, MICHEL STROGOFF, NADIA,
un officier .

L’OFFICIER, à Strogoff et Nadia . - Attendez ici !... Je vais aller prévenir Son Altesse le Grand-Duc de votre arrivée .
STROGOFF . - J’attends... Mais hâtez-vous (L’officier sort. )
NADIA, découvrant Ogareff au fond, à la fenêtre . - Ivan Ogareff !
IVAN, à part . - Michel Strogoff . Comment aveugle a-t-il pu arriver jusqu’ici ?
STROGOFF . - Il n’y a pas un instant à perdre !...
IVAN . - Oh! non, pas un instant . (Appuyant sa main sur l’épaule de Strogoff.) Michel Strogoff, reconnais-tu ma voix ?
STROGOFF . - Oui, c’est la voix d’un traître!... C’est la voix d’Ivan Ogareff
IVAN . - Ogareff, auquel tu n’échapperas pas, cette fois!...
( Il dégaine son poignard. )
NADIA . - Ah! prends garde, frère !... Le traître est armé !... Il voit clair, lui!...
IVAN . - Ah! tu te réjouis, n’est-ce pas? d’avoir pu arriver à temps pour accomplir ta mission et sauver à la fois Irkoutsk et le Grand-Duc ?
STROGOFF . - Peut-être !
IVAN . - Tu espères encore!... mais sache donc que nous sommes seuls ici ! Avant que nul ne vienne, mon poignard, fouillant dans ta poitrine, t’en arrachera le cœur .
STROGOFF, froidement . - Essaye .
IVAN . - Tu oses me braver... quand je te tiens seul et sans défense !... quand je n’ai qu’à choisir la place pour te frapper ! Ah! comme je vais bien te tuer !
STROGOFF . - J’attends !
( Ivan s’approche de Strogoff, mais le coup est détourné, et Strogoff lui arrache son poignard..)
STROGOFF. - Eh bien, j’attends toujours .
IVAN . - Est-ce un rêve!... Un miracle n’a pu se faire pour ce misérable !...
STROGOFF, s’avançant vers lui et lui prenant le bras . - Alors, pourquoi trembles-tu ?
IVAN, voulant se dégager . - Non!... C’est impossible !...
STROGOFF . - Ivan Ogareff, ton heure suprême est arrivée!...
IVAN . - Miséricorde! Il voit ! il voit ! il voit !
NADIA . - Il voit !... Dieu secourable, est-ce possible !
STROGOFF. - Oui, je vois sur ton visage de traître la pâleur et l’épouvante ! Je vois la trace du knout, le stigmate de honte dont j’ai marqué ton front ! Je vois la place où je vais te frapper, misérable ! Ah! comme je vais bien te tuer !
IVAN, se redressant .- Soit ! mais tu me frapperas debout ! Je mourrai du moins en soldat !
STROGOFF . - En soldat, toi?... Non . Tu vas mourir comme doit mourir un traître, à genoux ! Allons, à genoux ! pour expier l’outrage que tu m’as infligé, à genoux ! pour avoir fait honteusement knouter ma mère, à genoux ! pour avoir trahi ta patrie.... A genoux ! misérable, à genoux !
(Ivan cherche à s’emparer du poignard pour en frapper Strogoff, et parvient à le lui prendre . Mais Srogoff lui saisit la main et la dirige de telle sorte qu’Ivan se frappe et tombe.)
NADIA .- Michel !... (Elle se jette dans ses bras.)

LÉA . - C'est alors que le Grand-Duc, suivi de sa garde, intervient.
ANY . - Ivan Ogareff s'était fait passer pour Michel Strgoff .

Le Grand-Duc suivi de sa garde...

BOB . - Le vrai Michel Strogoff s'explique. Et grâce à lui...
LÉA . - Les Tartares, privés de l'aide du traître, seront battus.

ANY . - Il reste une question à éclaircir : pourquoi Michel Strogoff n'est-il pas aveugle?
BOB . - Eh bien, je vais vous le dire... C’est parce qu’au moment de son supplice, alors qu’il regardait sa mère, des larmes ont mouillé ses yeux . Et ces larmes, en se volatilisant, lui ont sauvé la vue .
LÉA . - Ainsi finit l’aventure ?...
ANY . - Pas tout à fait... Michel Strogoff et Nadia Fédor ne voulurent plus se séparer . Ils se marièrent ...
BOB , lisant . - “ Michel Strogoff arriva, par la suite, à une haute situation dans l’empire . Mais ce n’est pas l’histoire de ses succès, c’est l’histoire de ses épreuves qui méritait d’être racontée .”
(Levant les yeux .) Là, ce sont vraiment les dernières lignes du roman .